(世紀星)經典照耀人生——坤坤康復之路(四)

來源: 唐山市路北區世紀星培訓學校  日期:2022-10-19  點擊:415  屬于:成功案例
孤獨癥/自閉癥/發育遲緩/語言發育遲緩等行為障礙干預
   自從兒子學會了吹葫蘆絲,我就經常尋找機會讓他表演,無論吹得好還是不好,大家都使勁兒鼓掌。記得2016年在唐山舉辦的第六期啟智培能課上,坤坤與嘟嘟哥隔空合作《映山紅》,嘟嘟哥在屏幕中鋼琴伴奏,全場近兩百人那雷鳴般的掌聲經久不息,坤坤的內心受到極大鼓舞。當坤坤意氣風發地走下舞臺,被無比激動的坤坤爸抱了起來,一直抱到場外。201742日自閉癥日,坤坤與嘟嘟哥及幾位阿姨同臺演出《荷塘月色》。在那燈光璀璨的豪華舞臺上,坤坤的信心再次得到提升.
   從那時開始,坤坤的膽子變大了。正趕上學校召開春季運動會,他竟然主動報了兩個項目。有一個同學不讓他報,他還哭著去找班主任。班主任老師表示支持他,并給他報了這兩個項目:200米賽跑和投空心球。坤坤每天都主動練習,還下決心一定要拿名次。
   運動會終于到了,放學時,坤坤的同學告訴我,坤坤跑了個第一。后來聽班主任說,他沒在自己的跑道上跑,違反了規則,所以名次被取消了。我心中稍有遺憾,但依然非常開心,因為我的兒子有自信了,內心有力量了!從小到大,兒子對比賽一點興趣都沒有,上小學以后,偶爾老師也給他報個項目,但是他一點信心都沒有,慢慢騰騰地跑個倒數第一,還美滋滋地跑到老師面前問自己得了第幾名。就因為學了這小小的葫蘆絲。他在眾人的掌聲和同學的欣賞中獲得了自信。要知道,自信對于我們自閉癥孩子來說是多么可貴啊!
啟智培能課程鼓勵家長和孩子一起誦讀并力行以《弟子規》為主的經典,兒子很快就會背《弟子規》了。在放學的路上,我和他一起背誦《弟子規》。背完后,我問他:“兒子,你知道'刻薄語,穢污詞’是什么意思嗎?”兒子說:“不知道。”我說:“給老師和同學起外號是刻薄語,罵人就是穢污詞,記住了嗎?”“記住了。”“應該怎么辦?”“切戒之!”“好兒子,你說得太對了!媽媽相信你!”說來也挺神奇的,兒子從此再也沒給人起過外號,也極少罵人了。
   很快,兒子又參加了學校最高大上的“六一”兒童節演出,吹的是《月光下的鳳尾竹》,班里六個漂亮的小姑娘給他伴舞。我聽到家長們問:“誰家的孩子?吹得真好!”我正在給兒子錄像,高興得手機差點掉在地上。從那以后,同學告狀的次數少了很多,兒子跟同學的關系好像有了些變化。每次班級搞活動,同學們也愿意和兒子一個組了,因為他有了長項會吹葫蘆絲,會打非洲鼓。
                                                                                   
                                                                                          唐山孤獨癥/自閉癥/發育遲緩/語言發育遲緩等行為障礙干預

 
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